她是医生，也是我的妈妈

_{兰州市敦煌路小学六年级1班 夏语心}

_{指导老师 童月菊}

在这个多彩的世界里，总会有一些形形色色的人。今天，我要向大家介绍一位让我肃然起敬的医生。

她是我所熟知的医生，她也是我的妈妈，她更是我心目中的偶像。在为病人做手术时，她的神情专注而严肃，每一个动作都显得那么谨慎而有力。她握着手术刀时，每一次切割都如同艺术家在创作，精准而果断；每一针缝合仿佛是细心的织女在编织华美的锦缎。她的汗水滴落在手术台上，但她的眼中始终放着坚定的光芒。当她每完成一次复杂的手术，那满足的微笑，就宛如春日的阳光，温暖而明亮。

在疾病高发期，她的工作变得更加繁重，每晚都得工作到十一二点，有时候甚至更晚。我曾经忍不住问过她：“难道您不知道累吗？这样没日没夜地工作，您的身体会吃不消的啊！”而她却淡淡地回答：“我这算什么呀！有些医生比我还累，我有什么资格喊苦喊累。”她的这番话让我深深为她忠于职守而感动。

还记得那是一个大雪纷飞的冬日，漫天的雪花犹如恶魔一样试图吞噬整个世界。她本应该和众人一样在温暖的房子休息，可没想到，医院护士长突然给她打来电话，要她马上来趟医院，有一位病人需要紧急救治。面对孩子的苦苦哀求，她不顾天气的寒冷，随意披上一件外套就出门了。外面寒风刺骨，但我相信她的心一定还闪着炙热的火焰，那就是对患者的责任与关爱。

医生，是个神圣的职业，他们是白衣天使，他们是值得我们尊敬的人。对于他们，我满怀敬意，只想说一句：“谢谢你们，是你们用无私的奉献守护着我们的健康！”妈妈，是个温暖的存在，她是我最爱的人，对于她，我满眼心疼，只想说一句：“我爱你，我要在茫茫雪夜为你亮起一盏回家的明灯。”

我的乐园书香卧室

_{兰州实验小学四年级3班 刘圣哲}

_{指导老师 包振奋}

它不是热闹无比的夜市，也不是可以自由奔跑的操场，更不是阔静自然的古老森林。它是我自由获得无尽浩瀚知识的乐园。在这里，我像一只自由自在的鸟儿，无拘无束地飞行。可以画画、看书、唱歌………它就是我书香氤氲的乐园——“卧室”。

卧室是我可以结交朋友的“朋友圈。”在这里，一本本书好似一名名智者，向我诉说着一位位个性鲜明的书中人物。就例如：可以呼风唤雨、神机妙算的军师诸葛亮；有着长髯、丹凤眼、卧蚕眉、长着赤红脸的关羽；有坚定信念、不惧艰险的唐僧，以及出塞和亲的王昭君等历史名人。

卧室是我的“旅行手册”。我可以从一本本妙趣横生的书籍之中所感悟出来：滚滚汹涌澎湃，没有尽头的黄河——“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”可以从深邃的夜空之中看见一轮高悬着皎洁明月——“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”以及烟尘四起、战火纷飞的古时残酷战场——“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”………古时风光，仿若历历在目。

卧室就像一位睿智的长者，有时沉默无语、有时慈爱包容。我的笑声与泪水、乖巧与顽皮都被它一一细心珍藏。它不仅是让我迷恋的乐园，更是见证我成长的“老师”。

那一刻，我长大了

_{平凉市静宁县新城小学五年级 邹洁}

金色的阳光铺在地上，我朝有阳光的地方走去，却无法温暖我冰冷的心。妈妈在工地上干活，不小心一脚踩空摔倒在地，右臂骨折了。我听到消息时，脑袋嗡嗡直响，感觉全世界在这一刻像停滞了，“骨——折——”两个字一直在我脑海中回旋。

我很快来到医院，三步并作两步跑进妈妈的病房。看见妈妈右臂上打着的石膏，她脸正朝着窗外，见我来了，努力挤出一丝笑容，想问“你怎么来了”又没开口。我看着妈妈蜡黄的脸色和空洞的眼神，心里难过得要命。我静静地在妈妈身旁坐了一会儿，妈妈却催着我快点回家。

第二天，我很快写完作业，用饭盒装好爸爸做的晚饭，一路小跑到医院。这次，妈妈看见我就开口问：“你怎么又来了，作业写了吗？”口气好像是责备，但我听出了妈妈的欣喜。我轻轻地点了点头，一手端起饭盒，一手用汤匙帮妈妈喂起饭来。妈妈好像很不好意思，抬起左手想自己吃饭。我一眼看见妈妈又黑又瘦的手，眼眶瞬间有些湿润……于是借口转身找餐巾纸，没让妈妈发现。

帮妈妈喂完饭，我又打来一盆水，帮妈妈洗脚。她开始不愿意，又耐不住我央求，我将妈妈的脚轻轻放入水盆，在洗的过程中，我发现妈妈脚掌上结了厚厚的茧子，瞬间陷入深思：妈妈为了这个家，为了哥哥和我，不知操了多少心，跑了多少路，我以后再也不惹妈妈生气了……“我女儿长大了！”妈妈的话打断了我的思绪。

是啊，我长大了！我从需要妈妈照顾的小孩，如今可以照顾妈妈了！

胡杨即景

_{兰州市白银路小学五年级2班 龚海博}

_{指导老师 李春辉}

说到景物，我的记忆一下子飞到了酒泉市金塔县，那里有我认为的美景。

如果你认为仙境这样的地方不存在于人间的话，那你便错了，因为好似仙境一般的景物有很多，例如我今天介绍的金塔县胡杨林。

来到胡杨林，那时如果正是上午八九点钟，是最好的时候，晨雾还没散去，环绕在你身旁，太阳一照，再加上泥土清新的味道，那种感觉真是太美妙了。上午十点钟时，是胡杨林“变身”时刻，那时，晨雾消散，天空一片碧蓝。每年的十月份，胡杨是最黄的时候，水也被天空映衬得蓝蓝的，这三景结合，真让人流连忘返。

金塔县的胡杨树不是特别粗大，因为长在沙漠里，有的胡杨还干枯了，但依然阻挡不了那美丽的景观。

胡杨林的湖水其实并不蓝，但是很清澈，而且很平静，蓝色的天空映入了湖水中，湖上也有了蓝天的“影子”。

胡杨林的天空是蓝得无法形容的蓝，放眼望去万里无云，让人如痴如醉。

文明风尚

_{天水市实验小学六年级1班 王佳一} 

_{指导老师 吴辛如}

今年的3月5日是全国第62个“学雷锋纪念日”，中宣部命名表彰了100个第十批全国岗位学雷锋标兵和集体。他们来自不同岗位的基层一线，干一行爱一行专一行精一行，以实际行动弘扬着雷锋精神，如同一盏明灯，指引着我们走向更加美好的未来。

无论是在熙熙攘攘的街道，还是祥和宁静的社区，文明行为无处不在。一次在公共场所的主动为他人让路、轻声交谈；一次在出入社区的轻声开关门、日常交流中的礼貌用语，这些小小的举动如同一束束微光，照亮着彼此前行之路，让人与人之间相处更加融洽，关系更加紧密。古人语：“礼之用，和为贵。”只有每个人都以礼相待，社会才能更加和谐。

老子曾说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”人类与自然环境就如同鱼和水的关系那样密不可分，但是千百万年来，我们人类对于养育我们的地球母亲却是索取。随着现代工业进程的不断发展，人类索取的步伐更快，手段也更加残忍，对地球家园的破坏程度更加惨烈。我们要树立起环保意识，珍惜资源，保护生态。比如从垃圾分类到节能减排，从植树造林到减少塑料使用，节约一滴水、一度电、一张纸，用这些微行动，来表达我们对自然的尊重与回馈。

社会是由无数个体组成，因此，我们要在不断提升自身修养上下功夫，将文明理念内化于心、外化于行。比如主动参与志愿服务活动，自觉爱护公共环境，不乱扔垃圾；传承好尊老爱幼、诚实守信等传统美德，用实际行动为文明风尚的传播贡献个人力量。

文明风尚于个人而言是修养的体现，于社会而言是发展的动力。它是一种内在修养，也是一种外在规范，更是一种社会责任。让我们共同努力，从点滴做起，从小事做起，让文明的种子在生活的每一处生根发芽、开花、结果。

玄崖吐液

_{兰州市五泉小学六年级2班 陈嘉诚}

寒假，约了几名同学到五泉山公园打雪仗。从五泉山公园西沟惠泉开战，历经甘露泉阻击战、掬月泉游击战、摸子泉巷战、公园东沟伏击战，意犹未尽，强仔像受了伤的伤员一样，背靠着树若有所思地指着数十米高峭壁上“玄崖吐液”四个大字说：“玄”字错了，顿时，由追逐雪战变成了“玄”“悬”讨论课堂。

《新华字典》告诉我们：“玄”字有三种解释，都无法与“崖”字组成“玄崖”。《现代汉语词典》没有收录“玄崖”和“悬崖”两个词。图书馆《辞海》里不但有“玄与悬”是古代通用字解释，还用“玄”字组成了“玄圃、玄泉”两个词。“玄崖吐液”，是“玄泉”之意。

玄泉，在摸子泉与蒙泉之间犄角旮旯山崖小肚上，不是一个泉眼的名字，是一字排开50米长泉眼群，像超大号矿泉水瓶肚子上扎了一排针眼一样昼夜不停地喷出泉水。泉眼之间，你中有我，我中有你，分不清是由多少个泉眼组成的泉眼群。

我们几位同学家长都不知道玄泉的历史，爷爷带我请教公园管理办公室伯伯后得知：1980年，玄泉陆陆续续出现之后，公园为了防患如注泉水泡塌所在悬崖峭壁，在山岩上钻孔打眼，用螺纹钢铆定，用钢筋混凝土加固，1984年护崖保护完工，在泉眼群上方50米峭壁处用水泥浇筑“玄崖吐液”四个漆红大字。

我们还没有学过“玄”字。经过查字典得知“玄”字没有简化字。“悬”字也不是“玄”字的繁体字。

现在，很少有人使用“玄”字。“玄”字出现在五泉山公园，同学们质疑也在情理之中，不知道是不是少见多怪？

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编辑：刘杨