北京日报客户端4小时前
“我们为教师设计了智能教学辅助工具，可以简化备课流程。”“通过 ‘VR+教育’可以提高学生实践动手能力。”“教育场景机器人专门为中小学校园场景打造。”……2月24日，一场别开生面的人工智能应用场景建设工作交流会在石景山区人工智能大模型聚集区举办，石景山区域内11家人工智能企业详细介绍AI在教育领域的成功案例、技术特点及服务内容，来自区内24所中小学校长参加交流。记者从会上了解到，石景山区将建立应用场景联席会机制，促进中小学定期与AI企业进行对接。
据了解，此次活动由石景山区教委、中关村科技园区石景山园管委、区科委联合举办，交流活动旨在促进区域中小学与人工智能企业深度合作，促进教育资源与企业技术资源共享，提升区域教育质量和水平，为学生提供更加多元化的学习体验。
“在听完介绍后，我觉得有一些机器人AI课程比较适合学校。”北方工业大学附属学校校长李秀玲告诉记者，从学校来讲，要做AI课程需要专业的人才，而这恰恰是现有师资队伍所缺少的部分，恰好可以用专业的人才和资源来进行互补。
石景山区实验中学从2022年起作为教学试点单位开始探索“AI大数据作业”，在数智赋能学校教育全场景积累了一定的经验。石景山区实验中学校长何英茹介绍说，当前AI技术主要应用于课堂行为分析系统与学生作业管理系统两大场景。通过智能设备采集课堂数据，对教师教学行为、学生课堂表现等进行多维分析，为教研团队提供精准的教学优化依据；通过作业分层设计与智能诊断，实现课内外学习负担的科学调控。何英茹认为，值得关注的是，技术突破需与教学实际深度适配。教师群体具有鲜明的个性化特征，其教学风格、学科特点及学情适配需求各不相同。
今年春季开学时，北京市发布《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，其中特别提到，北京将整合学生每年的体质健康测试数据和体检数据进行分析、比对，通过大数据、人工智能等数字化手段，建立学生线上“健康师”辅助机制，帮助家长动态了解学生的健康状况，引导家校合作，科学指导学生有效开展体育锻炼。对此，北京市京源学校莲石湖分校校长王国强表示，在这样的背景下，我们比较感兴趣的是AI视觉技术与传感器支持实时监测学生运动姿态、心率等情况，这样可以很好地帮助学生形成个性化运动处方。
近年来，石景山区整合科幻、人工智能、工业互联网、虚拟现实等产业发展资源，推动区域政产学研用一体化发展。在人工智能教育方面，石景山区中小学也积累了一定的经验。石景山区副区长马斌在讲话中表示，石景山区拥有大量人工智能企业，具备发展人工智能教育的良好基础和条件，希望后续区域内中小学和人工智能企业能深度融合，供需双方深度对接，实现合作共赢。
石景山区委常委、副区长李文化在讲话中指出，石景山区经济社会发展迅速，现代化产业体系加速构建，人工智能产业蓬勃发展，市场主体和企业主体逐步集聚。她强调，要大力促进教育与科技融合发展，打造应用场景，从学校小切口发展形成区域大示范；要搭建交流平台，建立应用场景联席会机制，促进中小学定期与企业进行对接，共同推动石景山区教育和经济社会发展。
下一步，石景山区将发挥人工智能大模型产业集聚区资源优势，推动校企合作，将产业技术资源转化为教育实践场景，为学生提供前沿技术体验与应用机会。
（文/本报记者：付磊 图片：付磊 编审：韩冲 终审：冉阳 常悦）
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