奔流热点05-30 17:59
近日,兰州市实验幼儿园举办以“粽情六一,童趣飞扬”为主题的活动,将《学前教育法》中“传承中华优秀传统文化”“促进幼儿身心协调发展”等要求,转化为可触摸的童年体验,让文化自信的种子在稚嫩心田悄然扎根。
每个班级化身动态非遗课堂,“以游戏为基本活动”理念在此具象化:小班幼儿揉捏青绿粽叶,在糯米与红枣的填塞中锻炼手部精细动作;中班穿梭彩线编织五彩绳,感受传统节日中的文化密码;大班拓印、扎染、制漆扇,在植物敲染的韵律里感知自然之美。每一件作品都是创造性表达的答卷,印证着法律提出的尊重幼儿发展规律的实践智慧。
投壶射五毒、旱地赛龙舟、跳皮筋挑木棍……小朋友们喜欢的民间游戏项目打破年龄的壁垒,中班幼儿牵着弟弟妹妹的手跨越“小河”,大班孩子主动为中小班的弟弟妹妹做示范、做榜样,这正是法律强调的“混龄互动促进社会性发展”的鲜活样本。在家长与孩子游戏的笑声里,家园共育的桥梁悄然架起,生动诠释法律“家庭、学校、社会协同育人”的深层内涵。
从民族服饰秀的自信步伐,到山楂树下的童谣合唱;从民乐团演奏到才艺展示的舞台,从自助餐桌上礼仪实践到与同伴的自主分享,法律要求的“全面发展”目标被分解于每个环节。园长介绍:“今年我们特别强调儿童的自主参与权,这正是对《学前教育法》‘尊重儿童主体地位’理念的最好践行。”
来源丨兰州市实验幼儿园(版权归原作者所有,如有侵权请联系删除)
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编辑:杜平海