顶端新闻客户端06-04 04:17
在孩子的学习成长道路上，一句 “妈妈，我不想学了” 是许多家长都曾面对过的难题。这句话看似简单，背后却可能藏着孩子的疲惫、挫败、迷茫，甚至是对自我的怀疑。而家长听到后的第一反应、说出的第一句话，就像投向平静湖面的石子，会在孩子的内心激起层层涟漪，深刻影响着他们对待学习的态度，甚至决定着未来的人生走向。
当孩子说出 “不想学了”，如果家长第一时间选择斥责：“这点苦都吃不了，以后能干什么？” 或者否定：“别人都能学好，就你不行？” 这样的回应会让孩子原本就脆弱的内心雪上加霜。孩子向家长表达不想学习的想法，是在寻求理解与支持，而指责和否定不仅无法解决问题，还会让孩子产生强烈的挫败感和自我否定。长期处于这样的回应模式下，孩子会逐渐失去学习的动力，甚至产生厌学情绪，将学习视为痛苦的负担，对未来的学业发展造成极大阻碍。
与之相反，若家长能够控制情绪，用温和且充满理解的语气回应：“是不是学习太累了？愿意和妈妈说说发生什么事了吗？” 这简单的一句话，却蕴含着巨大的力量。它传递出的是接纳与共情，让孩子感受到自己的情绪被看见、被尊重。当孩子感受到被理解时，就会放下心理防备，愿意倾诉学习过程中遇到的困难。可能是数学题太难无从下手，可能是和同学发生矛盾影响了学习心情，也可能是长期努力却看不到进步而感到沮丧。只有了解到背后的真正原因，家长才能有针对性地帮助孩子解决问题。
当家长了解孩子不想学习的原因后，接下来的引导就显得尤为关键。如果孩子是因为学习难度大而产生退缩心理，家长可以和孩子一起分析难题，将大目标拆解成一个个小目标，逐步攻克。比如孩子觉得英语单词难记，家长可以和孩子一起制定记忆计划，每天学习少量单词，通过游戏、联想等有趣的方式加深记忆。当孩子在家长的帮助下取得一点小进步时，及时给予肯定和鼓励：“你看，只要坚持，就一定能学会！” 这种积极的反馈能让孩子重新找回信心，激发学习的热情。
倘若孩子是因为学习压力大、感到疲惫而想要放弃，家长则需要引导孩子学会合理调节。可以和孩子一起制定劳逸结合的学习计划，适当增加运动、阅读、兴趣活动的时间，让孩子在放松身心的过程中恢复精力。同时，家长还可以分享自己在工作、生活中克服困难的经历，让孩子明白遇到困难是正常的，只要调整心态、积极应对，就没有过不去的坎。这种言传身教的方式，能让孩子学会用坚韧的态度面对学习和生活中的挑战。
孩子说 “不想学了”，是成长过程中必然会出现的小插曲，而家长的回应则是帮助他们顺利度过这一阶段的关键。一句充满理解与鼓励的话语，能为孩子驱散内心的阴霾，重新点燃学习的希望；而一句冷漠的指责，可能会让孩子在迷茫中越陷越深。在孩子的成长道路上，家长要学会做孩子的 “引路人”，用温暖的语言和实际的行动，帮助他们战胜困难，让每一次想要放弃的念头，都成为成长和进步的契机，最终走向属于自己的美好未来。#创作挑战赛八期##顶端2025夏日创作季##2025新星计划1期#
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