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6月16日，由青岛市教育科学研究院、李沧区教育研究发展中心主办，青岛沧海路小学承办的体育与健康学科专题教研活动顺利举行。本次活动以“以学业评价为引擎，推动‘学练赛评’深度融合教学实践”为主题，吸引了青岛市体育与健康学科教研员孙金宝、李沧区体育与健康学科教研员兰跃伟及全区小学体育教师共同参与。
课例展示：创新实践，精彩纷呈
青岛秀峰路小学 孙丰鑫老师
《足球——体验脚的多种部位运球》
孙老师通过球性练习热身，引导学生学习多部位运球及射门技巧，为后续脚内侧传接球的学习打下基础，实现了从基本运动技能到专项技能的过渡。
青岛虎山路第二小学 王吉璇老师
《基本运动技能-跑跳结合》
王老师通过闯关游戏，帮助二年级学生理解速度与力量、高度与远度的关系，掌握跑跳结合的动作技能，为未来跳跃能力的发展奠定基础，同时提升了学生的灵敏性、力量和协调性。
青岛沧海路小学 殷腾飞老师
《障碍跑-沙滩运动会》
殷老师以一根跳绳为道具，引导三年级学生设计不同形状的障碍，通过跨、跳、钻、平衡等动作完成挑战。课程不仅锻炼了学生的腿部力量、反应速度和协调性，更培养了勇敢、果断的意志品质，将体育技能与生活技巧巧妙结合。
青岛遵义路小学 马良老师
《篮球接球投篮组合技术》
马老师的课程以任务单和图示为引导，让五年级学生初步掌握移动接球投篮技术，并尝试传切战术配合。教学设计层层递进，激发了学生的探究兴趣。
经验分享：课程构建与实施
青岛书院路小学卓春老师以《健康教育课程体系的构建与实施》为题，分享了课程设计的整体思路。她结合新课标，运用“大问题、大情境、大任务、大评价”模式，从目标设定、内容整合、教学模式到评价体系，全面介绍了课程开发流程，为健康教育课程提供了宝贵经验。
研讨交流：碰撞智慧，共促成长
四位授课教师的教研团队分别分享了磨课历程，从学情分析、教学设计到重难点突破，展现了团队协作的力量。与会教师积极评课，提出改进建议，现场研讨氛围热烈。
专家引领：指明方向，寄予期望
青岛市体育教研员孙金宝老师强调，教学设计需因学情而异，注重目标达成，并对体育教师提出三点建议：
1. 夯实基本功，形成个人教学风格；
2. 关注细节，精准设置重难点，预判课堂突发情况；
3. 勇于创新，持续学习，提升专业素养。
李沧区体育教研员兰跃伟老师总结指出，教育需潜移默化，教师应注重日常积累，用心用力教学，同时发展个性化教学风格，实现“美美与共，和而不同”。
本次教研活动通过课例展示、经验分享、互动研讨和专家指导，为提升体育课堂教学质量提供了示范与借鉴，助力教师专业成长，推动体育与健康学科教学实践向更高水平迈进。
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