顶端新闻客户端9小时前
作文以古诗引入，描绘广场放风筝场景，列举多样风筝，详细写小云、小刚放风筝过程，还有一家三口互动，体现春日放风筝的欢乐。但存在语句不通顺、表述重复、错别字问题，优化后会更流畅生动。
存在问题及指正
1. 错别字：“雄赳赳的‘老鹰’风筝” ，“雄赳赳” 正确，无需修改；“百脚昆虫‘蜈蚣’” ，表述稍显啰嗦，可保留；“‘蜜蜂风筝’” ，标点可调整为“‘蜜蜂’风筝” 。
2. 语句不通顺：“春天，阳光普照，正是放风筝的季节，星期天上午，我和我的好朋友小云、小刚一起去广场放风筝” ，简化为“春天阳光正好，星期天上午，我和好友小云、小刚去广场放风筝” 更简洁 ；“风筝越飞越高，最后只能看见一个小黑点了” （结合另一页内容补充 ），原句可自然衔接 。
3. 表述重复：“天空上飞满了各种各样的风筝，有雄赳赳的‘老鹰’风筝，有在天空中‘游’的‘金鱼’风筝，还有百脚昆虫‘蜈蚣’，还有‘蝴蝶’风筝、‘蜜蜂’风筝，简直数也数不完” ，调整为“天空满是各式风筝，雄赳赳的‘老鹰’、摆尾‘游’的‘金鱼’、长长的‘蜈蚣’，还有‘蝴蝶’‘蜜蜂’，数都数不过来” 。
修改后的全文
放风筝
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天阳光正好，星期天上午，我和好友小云、小刚去广场放风筝。
广场上好多人放风筝，天空满是各式风筝，雄赳赳的“老鹰”、摆尾“游”的“金鱼”、长长的“蜈蚣”，还有“蝴蝶”“蜜蜂”，数都数不过来。
小云对小刚喊：“咱们开始吧！” 小刚连声应：“好呀好呀！” 小云拿线轴，对小刚说：“我数一二三，你就放手。” 说完，她拿着线轴跑开，喊“一二三——放！” 小刚松手，风筝摇摇晃晃飞上天。小云紧紧攥着线轴，生怕风筝掉下来。
风筝越飞越高，最后只剩个小黑点。不远处，一家三口也在放风筝。小男孩拿线轴看风筝，爸爸妈妈互相搂着，对他说：“孩子长大了，能自己放风筝啦！”
春天是放风筝的季节，你们也来放吧！
#2025新星计划2期#
奔流新闻线索报料方式
热线：13893646444（微信同号）
拍客：benliunews@163.com
