珍藏美好体验，奔赴更好未来

东平县实验中学2025级十班 秦依菲

流年似水，匆匆而过。不知不觉，我的六年级初中生活已经画上句号。这一年，是我渐渐告别孩童稚气、迈向少年成熟的一年。点点滴滴的校园日常，都成了我心底最难忘的回忆。

刚升入六年级时，我还带着小学的懵懂，对新的学习生活充满好奇，也藏着一丝紧张。课程变多、难度变大，学习节奏变得紧凑，每天都是认真听讲、整理笔记和认真刷题。我的数学基础不算扎实，学起来有些吃力。感谢老师和同学们的支持信任，我还担负着班长的责任。所以，我一边要追赶学习进度，一边还要负责管理全班纪律。我偶尔也会疲惫打蔫儿，心生懈怠。

作为班长，我承担着许多班级工作。起初有人讲话，我就直接在黑板记名，方式生硬，收效甚微。后来我调整方式，先以身作则安静自习，做到坐姿端正、认真专注。对于缺乏自律的同学，我就轻声劝阻。再不自觉的情况下，再在管理笔记上记录。很多同学都渐渐改掉了乱说话的小毛病。老师也公开表扬我的管理方式和同学们的表现。从此，班风更好了。

一次数学考试，我发挥失常，成绩很不理想。数学老师把我叫到办公室，她铺开试卷，指尖点着错题，俯身温和地帮我分析问题，叮嘱我身为班长要做好学习榜样。我垂着脑袋，满心愧疚，也更加明白了班长先要方方面面以身作则的道理。

自习课管理和那次谈心，让我深有体会：班长不能靠记名施压，贵在以身作则、耐心沟通。我学会平衡学习与班级工作，遇事沉稳，褪去浮躁与冲动，多了一份担当与责任。

课间的教室，总是温暖又热闹。同学们互相嬉戏、互帮互助，遇到难题一起讨论，有趣的小事互相分享。远足活动时，我们一起沿着环山路疾走，对着蓝天白云大声说出心愿；趣味运动会上，我们在两人三足、趣味运球等运动中收获了健康与开心；主题班会上，我始终带头担当，大胆表达自己的见解，发出应有的号召。各项活动中，我和同学们一起为班级拼搏，一起为进步欢呼。那些并肩努力、共同成长的瞬间，让平凡的学习生活变得闪闪发光。

这一年，我收获了全新的自己。面对困难不再退缩，面对挫折学会调整心态、从容面对。我深深懂得，成长从不是突然的蜕变，而是日复一日的坚持与沉淀。

六年级的时光短暂却充实，有汗水，有欢笑，有收获，也有成长。它像一段温柔的旅程，见证我的进步，沉淀我的青春。

回望这一年，所有的经历都格外珍贵。我会好好珍藏这段美好的初中初体验，带着这一年收获的勇气、坚持与温暖，奔赴更远的未来，认真走好接下来的每一步。

【批阅笔记】

这篇作文情感真挚，结构清晰，以“成长”为主线，通过班长职责的体悟和数学考试的挫折两个核心事例，生动展现了从稚气到担当的蜕变过程。文中细节丰富（如指尖点错题、轻声劝阻），叙述流畅，若能适当精简部分概括性描述，并增加一两个更鲜活的场景特写（如远足时的具体对话），感染力会更强。整体而言，六年级能写出这样有思考、有温度的文章，已属优秀，期待你在未来的写作中继续保持对生活的细腻观察。继续加油，依菲！

本次批阅教师:何老师

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