2026年6月17日，北京市广渠门中学“悦心便利店”正式剪彩开张。这间特殊 “便利店” 不出售零食饮品，而是通过“主题商品募集、月度任务践行、护照集章兑换”三大环节，将抽象的品格教育转化为可感知、可参与的日常行动，也是首个基于积极心理学 24 项品格框架打造的系统化校园心理实践空间。

教育的核心不仅是知识传授，更在于滋养心灵、塑造品格，相较于学业分数，学生的感恩、勇气、善意等美好品质，才是伴随终身的成长财富。悦心便利店是学校深耕教育本质、创新育人方式的重要探索。学校相关负责人阐释了悦心便利店的核心内涵，“悦心”旨在倾听学生需求、舒展学生内心，“便利”则是拉近品格教育与学生的距离，降低参与门槛，摒弃形式化教育。悦心便利店以月为单位设定主题，三年覆盖24种品格，让学生在实践中收获成长，养成优良品格。

“悦心便利店”以积极心理学奠基人塞利格曼提出的PERMA幸福模型、24项积极心理品质理论为核心支撑，搭建三年周期循环育人体系。小店每月围绕感恩、勇气、希望等心理品质主题，开展物品征集、实践任务、成长护照集章兑换系列活动。

师生可自愿捐赠贴合当月主题的闲置物件，并附上专属故事卡，记录物品背后的经历与传递的美好心意。心理中心还会联合学生店长推出多项低门槛、易参与的微型实践任务，包括连续三日记录感恩瞬间、匿名留言感恩墙等。每位学生将持有《悦心成长护照》，完成任意一项任务就能收获一枚悦心印章，积攒印章可分档兑换常规学习用具、师生共创手作、主理人专属限定礼品。

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