陕师大浐灞国际港实验小学：集团化办学驱动系统升级办学品质稳步提升

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集团化办学是驱动一所学校提质升级的有效路径，今天，让我们一同走进陕西师范大学浐灞国际港实验小学，探访学校集团化办学后的崭新变化。

陕西师范大学浐灞国际港实验小学于2025年7月正式纳入陕西师范大学西安市浐灞教育集团一体化管理体系，学校聚焦管理、师资、课程、硬件、文化五大维度全面升级，师生纷纷以“节奏快了”“选择多了”“课堂更有意思了”真切诉说校园办学的提质蜕变。

漫步校园，生机与活力扑面而来。教学楼内，各班“午写时光”有序开展，学生端坐执笔、静心书写，教室安静专注；操场上，体育社团队员在教练的悉心指导下，默契开展传球配合训练；科技教室内，机器人社团学生围聚智能小车旁，专注调试传感器、打磨实操技能，处处皆是蓬勃向上的校园风貌。

管理流程更清晰教师精力更集中

执行校长丁仕进展示了学校细化落地的“周重点工作推进表”，表格清晰罗列教学巡查、教研活动、考核反馈等核心工作，所有事项均严格遵循集团统一标准落地执行。“管理口径统一后，我们每周一上午制定工作计划，每周五下午复盘总结，工作日清日结、闭环推进，全体教职工工作目标更清晰、推进更有序、心里更有底。”丁仕进校长介绍道。一体化、规范化的集团管理模式，大幅精简了教师事务性工作，有效减轻了非教学负担，让教师能够将更多时间与精力深耕课堂教学、潜心备课研课、用心辅导学生。

数学教师王丹对此深有感触：“如今每周教研主题提前公示，集团联研与校内同课异构活动交替开展，教研方向清晰明确，彻底告别了以往临时通知、仓促筹备的忙乱状态。学校各项管理制度公开透明、一目了然，工作中遇到问题有据可依、有人可循、有法可解。”

师资成长有通道骨干梯队不断壮大

五年级美术课堂上，区级教学能手穆丹丹正带领学生开展趣味绘画互动，课堂氛围生动活跃。作为集团师资培养体系中成长起来的优秀教师代表，穆丹丹从初登讲台的青年新师，依托集团“青蓝工程”导师带教、常态化跟岗实训、多层次教学比武等培育平台，层层锤炼、稳步成长，逐步蜕变为独当一面的区级教学能手。成长成熟后，她积极反哺校内教研工作，牵头带领学科团队深耕教学、研发校本课程，发挥骨干引领作用。

依托集团优质多元化成长平台，学校常态化开展“名师带徒”“双向跟岗”“联合教研”等特色教研活动，构建起“周周有交流、月月有主题、学期有展示”的常态化教研体系。全体教师深度参与集团精品培训课程、跨校同课异构研讨、联合课题攻关等活动，快速实现教育理念更新、教学技能迭代、专业素养提升。

经过一年的深耕积淀，学校“主动研、乐于教、共成长”的浓厚教研生态已然成型。教师参与省、市、区级教学赛事、课题研究、论文评选的获奖人数同比大幅增长，骨干教师、教学能手在校内师资队伍中的占比稳步攀升。

目前，全校86名教师中，省市区级教学能手、骨干教师共计18人，高级职称教师5人，一级职称教师17人。本学期，教师主动申报校级公开课的人数较上学期增长40%，教师教研主动性、积极性显著提升。英语教师成玥其说道：“每个学科组均对接集团统一教研计划，每月至少开展一次跨校听课交流，教学困惑能够及时得到同行研讨解答，专业成长之路不再孤单。”

课程丰富有梯度学生课堂参与更积极

四年级“趣味阅读”课堂上，学生以小组为单位积极分享本周读书笔记，交流读书感悟。学校结合各学段学生认知特点，分层制定年级阶梯式阅读书单，常态化推行亲子共读打卡活动，助力学生养成良好阅读习惯。五年级学生李心怡的阅读记录本上，清晰记录着本学期已读完13本课外书籍的成果。“现在老师会精准推荐科普、历史类优质书籍，读完后我还会和爸爸一起探讨书中的知识点与趣味问题。”李心怡说道。其家长也补充道：“孩子现在主动阅读的意愿大幅增强，居家自主看书的时间明显增加，周末还会主动邀约家人前往图书馆借阅书籍、沉浸式阅读。”

梯度化的课程体系、多元化的课堂模式，也让课堂互动氛围愈发活跃。据学校教学处统计，课堂上学生主动举手提问、深度探究的频次显著提升，平均每课学生主动提问次数达2次。四年级数学老师史利侠举例：“上个月讲授‘比例’知识点时，有学生结合自身科技社团的实地测量实践，主动追问‘地图上比例尺为什么不能随意更改’，这类结合实践、勤于思辨的深度探究行为，在课堂上越来越普遍。”

同时，学校常态化开设每日20分钟午写课程，专注培养学生专注力与规范书写习惯，夯实学生综合素养。目前，全校学生硬笔书写合格率已达92%，书写素养整体提升显著。

社团活动全覆盖每个孩子都有展示舞台

下午四点半，校园正式开启精彩纷呈的社团活动时光：编程社团学生依托图形化编程知识，自主设计记分统计系统，锻炼逻辑思维与科创能力；合唱团师生齐聚音乐教室，精心排练全新曲目；体能社团学生扎根操场，系统开展体能训练与足球技巧练习，全方位锤炼体魄。

学校现已开设40余个特色社团，全面覆盖体育、艺术、科技、人文等多个领域，实现素养培育全覆盖。全校学生人人参与、自主选报，社团参与率达100%，让每一位学生都能找到兴趣特长，绽放个人光彩。

二年级学生寇梦琳本学期加入机器人社团，凭借扎实的实操能力与创新思维，代表学校出征第三届“国防筑梦杯”科技文化素养展示活动暨“少年科学家”人工智能教育科普实践大赛，成功斩获火线救援挑战赛一等奖。“我特别期待每一次社团课，在这里我可以学习模型搭建、了解机械结构，真切感受科技的独特魅力与无穷乐趣。”寇梦琳开心地说道。

除特色社团外，学校精心打造“五色”实践活动体系，每学期常态化开展红色寻访、科技体验、心理团辅、社区服务等多元化实践项目，助力学生知行合一、全面发展。本学期，学生校外实践参与频次大幅增加，家长问卷调查结果显示，家长对学校活动丰富性、多样性的满意度极高。

硬件设施升级学习空间更智慧

全新升级改造的科学实验室内，三年级学生有序开展电路连接实操实验，沉浸式探索科学奥秘；一旁的创客教室配齐专业机器人套件，为学生科创实践提供硬件支撑；书法专用教室铺设专用毛毡，墨香雅致、氛围浓厚，为师生书法教学、练字修身打造优质场景。各功能部室常态化高效使用，每周平均授课使用时长达42课时，硬件资源利用率极高，真正实现设施服务教学、赋能成长。

校园操场新增设的体能训练区，成为学生课间活动的热门打卡地。学校大课间体育活动全员参与，参与率达100%，学生体质健康监测优良率稳步提升，创下阶段新高。据体育组教师统计，本学期校级体育竞赛参与人数较上学期大幅增加，学生运动积极性、身体素质显著提升，师生在各级各类体育赛事中奋勇争先、斩获佳绩。

多元的教学场景、丰富的校园活动、优质的育人环境，让学生校园幸福感持续攀升。期末学生校园生活满意度调查（满分5分）平均得分达4.6分；依托MHT心理健康量表筛查，学生焦虑倾向检出率持续维持低位，身心发展状态良好。四年级家长周女士坦言：“孩子每天放学回家都会主动分享校园趣事，讲述社团收获、课堂感悟、阅读心得，能明显感受到孩子热爱校园、乐于求学，上学已然成为一件快乐且充实的事。”

对于学校未来发展，执行校长丁仕进表示，学校将持续依托集团优质教研资源，深耕课堂提质、聚焦素养育人，重点推进分层作业优化设计、跨学科项目式学习落地，同时为每位学生建立数字化成长档案，精准记录学生成长轨迹、助力个性化成长。“我们将持之以恒把每一项工作做细、做实、做优，让孩子们在每一堂课、每一次活动、每一段校园时光中积累进步、收获成长、成就更好的自己。”

如今，这所优质公办小学依托集团化办学优势，持续迭代升级、提质增效，以一系列看得见、摸得着的蜕变成果，奋力书写“家门口上好学”的优质教育新篇章。

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