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读特客户端1小时前
答案，或许藏在一支粉笔、一块黑板的坚守里，或许藏在“绝不停掉其他课程”的教育定力中，或许也藏在“厚基础、慢滋养”的育人智慧间。
打好基础不断攀登
7月23日，中国籍青年数学家邓煜，站上了世界数学最高奖——菲尔兹奖的领奖台。回望在广东深圳高级中学的求学时光，他感慨：“这段经历对我特别重要，我非常怀念、感谢冯老师。”
“冯老师”是邓煜中学时的数学引路人冯跃峰。从初二起，师徒二人经常一起学习，书桌上堆满数学书籍和草稿纸，他们一道推导公式、拆解难题，从代数到几何，从数论到组合，多年如一日。邓煜后来回忆：“如果不来深高，我高考成绩可能会不错，但竞赛肯定打不出来，更不会真正爱上数学。”
邓煜的成功，或许有人会归因于他成长在经济相对发达的珠三角。但成长在经济相对欠发达的粤东和粤西，杨植麟和梁文锋同样成为佼佼者。
7月16日，由杨植麟创办的月之暗面科技有限公司发布了新一代模型Kimi K3，参数规模达到2.8万亿，成为目前全球参数规模最大的开源模型，引发广泛关注。
1992年，杨植麟出生在粤东汕头，初中就读于汕头市澄海区的澄海实验中学，高中进入汕头市金山中学就读。金山中学有着面向全体学生的信息学竞赛平台和学习资源：晚自习机房常态开放，专职教师持续指导，一群对信息学有浓厚兴趣的同学在一起探讨编程问题……零编程基础的杨植麟获得了系统化的科创培养。
“杨植麟是我教过最优秀的学生之一。”金山中学信息学老师姚肖华说。学校的信息学兴趣班面向全体学生选拔，但测试的不是信息学而是数学，这让零编程基础的杨植麟得以进入计算机这条道路。“Kimi”这个名字，就是他高中参与信息学奥赛时的战队名。
金山中学校长吴进南说，近年来，从学校走出了一批活跃在前沿科研、硬科技创新领域的青年人才，还有一大批在国内外高校从事教学科研、学术研究的专家教授，一代代校友在基础科学、产业创新、人文社科领域不断精进、为国争光。
不以偏科和单一训练为代价
来源：新华社、新华每日电讯
编辑：周玥
校审：吴俊霞、李战利、叶青
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