甘肃是我国重要的辣椒种子生产基地，但长期以来，存在辣椒品种产量低、抗逆与抗病性差等短板，市场竞争力偏弱。针对我省辣椒生物育种技术落后、种业竞争力不强的现实难题，甘肃农业大学园艺学院教授魏兵强主持开展《辣椒生物育种技术应用及新品种推广》项目，围绕辣椒耐寒、抗白粉病、雄性不育等关键园艺性状开展遗传与分子机理研究，开发耐寒、白粉病抗性和雄性不育恢复性分子标记，搭建辣椒单倍体育种技术体系，将分子标记辅助选择与单倍体育种技术运用于育种材料创新，有效节约育种成本，大幅缩短育种周期，提升育种效率。该项目荣获2025年度甘肃省科技进步奖二等奖。

“育种没有捷径，每一个优良品种，都是熬出来、拼出来的”

 一粒良种的诞生，从来都不是一蹴而就。辣椒育种本身是一项周期漫长、条件艰苦的工作。一个稳定自交系的选育至少需要5-6代连续自交，后续杂交组合配制、品种比较试验、DUS测试、多点区域试验、生产示范，又需要4-5年时间，一套完整育种周期至少需要十年的光阴。周期漫长、试验条件艰苦，如何缩短育种年限、提高抗病材料选择效率，成为科研攻关最大的难点。

十年磨一“种”，魏兵强不愿被动等待时间。他带领团队蹚出三条攻关路径：通过一年两代加代试验，春夏季在兰州种植，秋冬季赴海南开展异地加代繁育，将10个生育周期压缩至5年完成；利用花药培养单倍体育种技术，把原本3-6年的材料纯合周期缩短至1年，该项技术前后历经两届研究生历时3年才研发成熟；运用分子标记技术在苗期完成抗病材料精准筛选，依靠PCR技术快速开展种质鉴定，规避人工接种鉴定受环境干扰、准确度不足的缺陷。

实验室里反复调试试剂仪器，海南与兰州两地来回奔波，试验田里一遍遍记录性状数据。科研路上的每一次试错、每一点突破，魏兵强都带着学生亲身参与。没有脱离实践的纸上科研，热火朝天的攻关现场，就是一堂最鲜活生动的专业课。

“育种学科，一半在实验室，一半在田间地头”

“育种学科，一半在实验室，一半在田间地头。”这是魏兵强经常对学生讲的一句话。在他看来，做园艺育种的年轻人，要练就四项不能或缺的品质：脚踏实地的实干精神，育种学科大量一手数据来源于田间，怕下地、怕吃苦，就做不好育种；严谨求真的科研素养，种质调查、性状记录、分子实验容不得半点虚假，一处记录失误，就会造成整套材料筛选判断出现偏差；持之以恒的耐心，育种见效缓慢，要坦然接受反复试验与失败，沉下心长期积累；心怀产业的思维，不能仅仅盯着论文产出，科研成果只有服务生产，才能够落地生根。

很多刚接触育种专业的学生，对行业认知比较模糊，想象中的科研只是身着实验服在实验室做实验、发表论文，对田间劳作、产业现实缺少客观认知。面对学生的迷茫，魏兵强总会耐心开导学生，农业科研最终是为生产服务，实验室和生产田不是对立关系，不存在孰高孰低。抗病新品种选育，往往是先在生产当中发现病害问题，回到实验室完成抗病基因克隆、功能验证、分子标记开发，最后再回到田间培育抗病新品种。

他常常和学生讲起种子作为农业“芯片”的分量，讲解国家种业振兴战略背后的时代意义。种业人的个人理想、职业发展，和国家种业振兴战略、粮食安全大局紧密相连，能够实现个人价值、社会价值、国家战略价值三者统一。国家种业振兴战略为从业者搭建了广阔舞台，科研人员潜心育种，培育高产抗逆的自主知识产权品种，筑牢种源安全防线；良种推广惠及万千农户，助力农民增收，彰显巨大社会价值；同时种业也是阳光产业，让育种从业者获得体面回报。他引导学生把理想书写在田间地头，守护粮食安全、造福人民，实现个人与社会同频共进，树立牢固的学农报国信念。

“纸上成绩再好，不下地，就做不好育种”

 在带教学生做实验、下地开展育种实践的过程当中，魏兵强并不把科研成绩、论文产出作为评判学生的唯一标尺。“纸上成绩再好，不下地、不会做田间鉴定，就做不好育种；反过来只会埋头干活，没有理论思维，也只能做体力劳动，走不远。”他秉持理论筑基，实践砺人，德业并重，知行合一的育人理念。

教学中，他一方面夯实学生专业理论功底，要求学生熟练掌握遗传学、分子生物学、育种学、园艺学等专业知识；另一方面打造田间课堂，鼓励学生不怕苦不怕累走进生产一线，在实践当中消化理论知识。他格外看重学生的责任心与踏实态度，要求学生认真对待每一份试验材料，严谨对待每一组实验数据。科研成果只是学习的结果，而不是全部，他不苛求所有学生产出亮眼短期成果，更加看重学生钻研付出的态度，以及科研服务产业的意识。

学生各有所长，不能用同一套模板去塑造。魏兵强坚持因材施教，逻辑思维突出、适合基础科研创新的学生，他就引导其深耕分子机理创新研究；动手能力强、热爱生产实践的学生，就侧重强化产业实践训练。不求千人一面，只希望培育出一批真正懂农业、爱农村、爱农民的新时代涉农青年。

“书本上的理论，要能解决甘肃土地上的真问题”

甘肃地域辽阔，生态条件千差万别。河西灌溉农业、陇东旱作农业、南部高寒区域产业需求各不相同，“书本上的理论，要能解决甘肃土地上的真问题。” 面向未来要奔赴基层农技岗位、投身育种行业的学生，魏兵强始终把打通课堂知识和地方产业需求作为育人重点。

课堂上，酒泉蔬菜制种、特色蔬菜种业“卡脖子”等甘肃本土产业案例被源源不断带进课堂，把生产一线真实难题转化成教学题目，训练学生用专业知识剖析产业痛点。依托课题组育种项目，研究生深度参与基因克隆、分子标记开发、花药培养、种质创制等核心科研；本科生也可以参与种质资源调查、杂交授粉、品种对比试验等实践工作。

他不希望学生被困在理想化的实验室课题当中。他鼓励研究生走出校园，参与品种示范推广，深入乡村开展农户技术调研，从生产现场提炼真问题；积极搭建交流平台，组织学生走进种业企业，面对面和种业从业者、基层农技人员、种植大户交流学习，教会青年学子把课本知识，转化为破解甘肃农业现实难题的过硬本领。

多年来，一批批本科生、研究生在魏兵强的言传身教下成长。在魏兵强看来，科研获奖固然可喜，但看着一批批年轻人成长起来，接过育种事业的接力棒，才是更为珍贵的收获。

不少研究生刚入学之时，对育种认知片面，下地难以适应，田间操作生疏，心浮气躁。但在魏兵强的悉心教导下，学生慢慢沉下心来，认识种质材料、配制杂交组合，逐步独立开展基因定位、分子标记开发、种质筛选，完整参与新品种选育全流程，交出高质量学位论文，走出校园就可以直接胜任育种相关岗位。

2023届硕士毕业生魏敏、段盼盼，2024届李伟毕业后进入甘肃省农科院，继续从事蔬菜育种，接过育种科研的接力棒；2025届黄勉柱入职种业公司从事蔬菜分子育种；2022届王永富、2024届张涛继续攻读博士，持续钻研生物育种前沿。还有大批学生奔赴市县基层农业技术岗位，扎根乡村一线，运用育种栽培知识，帮助农户解决生产实际难题。不少本科生仅仅从课程实习接触辣椒育种，在参与科研项目的过程中爱上育种专业，继续考取园艺育种方向研究生。看着一批批青年褪去懵懂，坚定投身涉农行业，把青春奉献给陇原三农，这是属于一名教师独有的成就感。

“扎根陇原、知行合一，把科教写在西北大地上”

恰逢甘肃农业大学建校八十周年，回望学校八十载深耕陇原、服务西北“三农”的办学历程，魏兵强对学校治学育人精神有着深刻理解。在他心中，甘农人的治学育人精神就是扎根陇原、知行合一，厚土育人，守正创新。一代代甘农人立足甘肃土地，把论文写在陇原大地上，一边攻坚克难破解农业技术难题，一边为国育才，为西北乃至全国输送大批涉农人才，不畏艰苦、甘于奉献，将科研创新和人才培养深度融入地方发展需求，这是代代传承的精神底色。

站在建校八十周年的全新起点，立足国家全面推进乡村振兴、深入实施种业振兴行动的时代大背景，魏兵强对园艺学科的未来满怀憧憬。人才培养上，持续深化产教融合，培养既掌握现代分子育种前沿技术，又熟悉西北园艺产业现实，愿意扎根西北的复合型园艺人才；科研创新上，紧盯甘肃特色果蔬种质资源创新、生物育种关键问题，充分依托学校平台，挖掘西北特色种质资源，选育适配西北生态的新品种，产出更多可落地转化的科研成果；同时加强科研团队建设，扶持青年科研人员成长，实现老中青接续奋斗。

科研报国路漫漫，立德树人担千钧。作为一名园艺学院的教师，魏兵强将继续坚守育种科研与立德树人双重岗位，和同事一道传承甘农精神，一手攻坚蔬菜生物育种关键核心技术，一手用心浇灌青年人才成长，在种业振兴的时代浪潮中，为甘肃特色园艺产业高质量发展持续贡献智慧与力量。

来源丨甘肃省农业大学（文/张馨正 宋雨泽 董显惠)（版权归原作者所有，如有侵权请联系删除）

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编辑：梁秋燕

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